4 листопада 2026 року відбулося чергове засідання методичної комісії педагогічних працівників індустрії краси, моди та «Охорона праці», під час якого викладачі зосередили увагу на важливих питаннях організації освітнього процесу, якості знань здобувачів освіти та впровадженні сучасних цифрових технологій у професійну діяльність педагога.

Розпочалося засідання з обговорення та розгляду змісту комплексних контрольних завдань (ККЗ) і критеріїв їх оцінювання для навчальних груп 9-26, 10-26 та 3-26К. Учасники детально розглянули запропоновані матеріали, адже об’єктивне оцінювання навчальних досягнень є важливою складовою забезпечення якості професійної підготовки майбутніх фахівців. За результатами обговорення зміст комплексних контрольних завдань та критерії оцінювання було ухвалено.

Окрему увагу приділили питанню успішності здобувачів освіти групи 3-26К. Під час засідання Світлана Хмеленко представила результати моніторингу, у якому було враховано відвідування онлайн-занять та підсумкові оцінки з предметів «Перукарська справа», «Матеріалознавство» та «Основи санітарії та гігієни за ЗПБ». Обговорення дало змогу визначити напрями подальшої роботи з учнями, які потребують додаткової уваги та підтримки. Серед пріоритетних завдань — посилення контролю за відвідуванням занять, проведення індивідуальних консультацій і надання необхідної академічної допомоги.

Особливий інтерес учасників викликала доповідь Галина Винограденко на тему «Використання штучного інтелекту (ChatGPT, Gemini) для розробки дидактичних матеріалів та кейс-завдань».

У центрі уваги опинилися можливості сучасних інструментів штучного інтелекту в роботі педагога. Адже сьогодні цифрові технології відкривають нові перспективи для створення навчальних матеріалів, урізноманітнення дидактичних завдань та розробки ситуаційних кейсів, наближених до майбутньої професійної діяльності здобувачів освіти. Використання таких інструментів дає змогу шукати нові підходи до подачі навчального матеріалу та робити освітній процес більш сучасним і цікавим.

За підсумками обговорення педагогічним працівникам рекомендовано активніше використовувати можливості ChatGPT, Gemini та інших сучасних цифрових інструментів під час підготовки навчально-методичних матеріалів.

Засідання стало нагодою не лише розглянути поточні організаційні питання, а й обмінятися думками щодо вдосконалення педагогічної діяльності, підвищення якості професійної підготовки та пошуку нових освітніх рішень.

Спільна робота, професійний діалог і готовність до впровадження інновацій — важливі кроки на шляху до сучасної професійної освіти!