В рамках роботи Центру кар’єрного розвитку ДПТНЗ ХВПУСП та з метою формування усвідомленого образу майбутньої професії в залежності від особливостей та вимог професій категорії «людина-людина» психологічною службою училища було проведено тренінгове заняття « Створення світу моєї професії». Тренінгове заняття проходило оффлайн, учасниками були здобувачі освіти гр.20-26 («Касир (у банку).Оператор поштового зв’язку»), 21-26 («Оператор поштового зв’язку»), 3-26К («Перукар(перукар-модельєр»), майстри виробничого навчання.

Ми вирішували такі завдання:

• розвиток комунікативних навичок;
• розвиток невербальних способів спілкування та вираження емоцій;
• вивчення основних типів темпераменту та особливостей свого типу;
• допомога у саморозвитку;
• поліпшення суб’єктивного самопочуття й зміцнення психічного здоров’я;
• вивчення психологічних закономірностей та ефективних способів міжособистісної взаємодії людей;
• сприяння процесу особистісного розвитку, реалізації творчого потенціалу, досягненню оптимального рівня життєдіяльності й відчуття щастя й успіху.

Отже, сподіваємось, що наше практичне заняття було в нагоді молодій людині на стадії опанування професії. Також тренінг допоміг пізнати професійне середовище та пристосуватися до нього. Вважаємо, наступним етапом нашої роботи будуть тренінги особистісно-професійного росту, ділові ігри та інші заходи для розвитку професійно-важливих якостей здобувачів освіти.

4 листопада 2026 року відбулося чергове засідання методичної комісії педагогічних працівників індустрії краси, моди та «Охорона праці», під час якого викладачі зосередили увагу на важливих питаннях організації освітнього процесу, якості знань здобувачів освіти та впровадженні сучасних цифрових технологій у професійну діяльність педагога.

Розпочалося засідання з обговорення та розгляду змісту комплексних контрольних завдань (ККЗ) і критеріїв їх оцінювання для навчальних груп 9-26, 10-26 та 3-26К. Учасники детально розглянули запропоновані матеріали, адже об’єктивне оцінювання навчальних досягнень є важливою складовою забезпечення якості професійної підготовки майбутніх фахівців. За результатами обговорення зміст комплексних контрольних завдань та критерії оцінювання було ухвалено.

Окрему увагу приділили питанню успішності здобувачів освіти групи 3-26К. Під час засідання Світлана Хмеленко представила результати моніторингу, у якому було враховано відвідування онлайн-занять та підсумкові оцінки з предметів «Перукарська справа», «Матеріалознавство» та «Основи санітарії та гігієни за ЗПБ». Обговорення дало змогу визначити напрями подальшої роботи з учнями, які потребують додаткової уваги та підтримки. Серед пріоритетних завдань — посилення контролю за відвідуванням занять, проведення індивідуальних консультацій і надання необхідної академічної допомоги.

Особливий інтерес учасників викликала доповідь Галина Винограденко на тему «Використання штучного інтелекту (ChatGPT, Gemini) для розробки дидактичних матеріалів та кейс-завдань».

У центрі уваги опинилися можливості сучасних інструментів штучного інтелекту в роботі педагога. Адже сьогодні цифрові технології відкривають нові перспективи для створення навчальних матеріалів, урізноманітнення дидактичних завдань та розробки ситуаційних кейсів, наближених до майбутньої професійної діяльності здобувачів освіти. Використання таких інструментів дає змогу шукати нові підходи до подачі навчального матеріалу та робити освітній процес більш сучасним і цікавим.

За підсумками обговорення педагогічним працівникам рекомендовано активніше використовувати можливості ChatGPT, Gemini та інших сучасних цифрових інструментів під час підготовки навчально-методичних матеріалів.

Засідання стало нагодою не лише розглянути поточні організаційні питання, а й обмінятися думками щодо вдосконалення педагогічної діяльності, підвищення якості професійної підготовки та пошуку нових освітніх рішень.

Спільна робота, професійний діалог і готовність до впровадження інновацій — важливі кроки на шляху до сучасної професійної освіти!

До Хелловіну в Харківському вищому професійному училищі сфери послуг відбувся фоточелендж, який зарядив усіх святковим настроєм. Учасники показали вражаючу фантазію: тематичний грим, авторські костюми, моторошні образи, осінні фотозони з гарбузами, а також яскраві малюнки та відеоепізоди.

Кожна робота нагадала, що творчість не знає меж, а гарний настрій можна створити навіть у непрості часи. Дякуємо всім учасникам за ідеї, старанність і яскраві емоції!

Підсумкове відео з найцікавішими роботами дивіться на нашій сторінці. До нових творчих зустрічей!

28.10.2026 року за ініціативою Салтівського районо в приміщенні ХЛ № 3
було проведено профорієнтаційний захід Державним професійно-технічним навчальним закладом «Харківське вище професійне училище сфери послуг» .

Метою зустрічі стало ознайомлення школярів із різноманіттям професій, можливостями професійного навчання та перспективами майбутнього працевлаштування.

Особливістю заходу стало проведення майстер-класів за професіями, які можна здобути в училищі. Учні мали змогу ближче познайомитися з професійною діяльністю Оператора поштового зв’язку, Касира (в банку), Візажиста, Манікюрника, Перукаря (перукаря-модельєра), Швачки, Кравця, Закрійника.

Під час майстер-класів учасники ознайомилися зі специфікою кожної професії, її особливостями та необхідними практичними навичками. Представники училища продемонстрували окремі елементи професійної діяльності, допомагаючи школярам відчути себе в ролі майбутніх фахівців.

Захід пройшов у пізнавальній та доброзичливій атмосфері, викликав зацікавленість учнів і сприяв розширенню їхніх уявлень про світ професій.

Такі профорієнтаційні зустрічі допомагають молоді краще пізнати власні здібності, визначити професійні інтереси та зробити свідомий вибір майбутнього фаху.

27 жовтня 2026 року в Україні відбувся Всеукраїнський радіодиктант національної єдності, присвячений Дню української писемності та мови. Ця щорічна подія об’єднує українців навколо рідного слова, культури та національних цінностей.

До написання радіодиктанту долучилися студенти та педагогічні працівники нашого ДПТНЗ «Харківське вище професійне училище сфери послуг». Учасники писали диктант незалежно від того, де вони перебували: у навчальному закладі, вдома чи в іншому місці. Адже головна мета заходу — не перевірка грамотності, а відчуття єдності з усіма, хто шанує українську мову. Кожен охочий мав змогу перевірити свої знання, уважність і навички правопису.

Участь у диктанті стала нагодою ще раз замислитися над значенням рідної мови в житті кожного українця. Українське слово єднає покоління, зміцнює національну свідомість і допомагає зберігати нашу культурну спадщину. У непрості для країни часи такі заходи набувають особливого значення, демонструючи нашу згуртованість і любов до України.

Пишаємося, що студенти та педагоги нашого закладу долучилися до цієї мовної традиції, адже українська мова — це наша сила, ідентичність і спільне майбутнє!

28 жовтня Україна відзначає День визволення від фашистських загарбників.

З нагоди 82-ї річниці в Харківському вищому професійному училищі сфери послуг відбувся онлайн-захід «Подвиг, увічнений у пам’яті народу». До нього долучилися здобувачі освіти 1, 2, 3 курсів та педагоги.

Ведучі нагадали про трагедію Другої світової війни: Україна втратила близько 8 мільйонів людей, майже кожного п’ятого мешканця. Окремо говорили про рідний Харків, який двічі був під окупацією і був остаточно звільнений 23 серпня 1943 року. Звучали вірші, відеоматеріали та історичні довідки. Учасники вшанували пам’ять загиблих хвилиною мовчання.

Не оминули й болючих сторінок історії, зокрема депортації кримськотатарського народу 1944 року. Ведучі також провели паралель із сьогоденням: сучасні захисники України продовжують справу своїх дідів і прадідів.

Сьогодні, коли Україна знову обороняє свою свободу, подвиг поколінь продовжують наші захисники й захисниці. Вони стоять на передовій, рятують життя, працюють у тилу й щодня наближають перемогу.

Багато з них були такими ж студентами, як і наші здобувачі освіти, а нині захищають право кожного з нас на мирне життя. Низький уклін усім, хто боронить Україну, і вічна пам’ять тим, хто віддав життя за її свободу.

Пам’ятаймо, шануймо, захищаймо!

🏫ХВПУ СП — з любов’ю до рідного слова та українських традицій!

Професії сфери послуг належать до категорії професій «людина-людина». Фахівцям цього типу професій потрібно вміти налагоджувати контакти, активно взаємодіяти, досягати взаєморозуміння у процесі виконання своїх професійних функцій.

В нашому училищі на постійній основі працює Центр кар’єрного розвитку, в якому психологічний супровід є тривалим та всебічним процесом. На етапі професійної орієнтації в рамках роботи Центру кар’єрного розвитку – «Я і моя професія» – відбувається актуалізація у учнів значущості професійної діяльності, надання допомоги в усвідомленні ними своїх інтересів, можливостей, здібностей.

Важливого значення набуває професійна психологічна орієнтація на:

• самопізнання, самовизначення, розвиток здібностей і навичок;
• вибір успішної професійної траєкторії;
• мотивація здобувачів освіти до подальшого професійного та кар’єрного розвитку.

З цією метою психологічна служба училища запропонувала здобувачам освіти всіх груп першого курсу практичне заняття, яке включало в себе:

• тестове завдання «Методика вивчення темпераменту (опитувальник Г. Айзенка);
• перегляд відео «Психологія темпераменту» https://www.youtube.com/watch?v=pNJXBsMLWcw;
• презентацію «Професія ті темперамент»;
• практичні поради «Правила безконфліктного спілкування».

Ми вважаємо, що формування в процесі фахової підготовки психологічної готовності до професійної діяльності передбачає наявність необхідних психофізіологічних, психологічних характеристик, професійно важливих якостей та мотивації.

19 жовтня 2026 року відбулося засідання методичної комісії педагогічних працівників із професій сфери послуг (№ 3).

Під час зустрічі учасники розглянули низку важливих питань, спрямованих на підвищення якості освітнього процесу та організацію профорієнтаційної роботи.

Порядок денний засідання:

• Моніторинг відвідуваності та успішності. Організація аналізу відвідування занять студентами, а також обговорення ефективних методів посиленого контролю за їхньою успішністю та рівнем дисципліни.
• Підсумки навчання за вересень. Детальний аналіз результатів навчальної діяльності студентів за перший місяць нового навчального року (вересень 2026 року).
• Атестація та відкриті уроки. Затвердження плану проведення відкритих онлайн-уроків членами методичної комісії в межах чергової атестації педагогічних працівників.
• Профорієнтаційна робота та Вступ-2027. Обговорення ключових питань щодо організації та проведення профорієнтаційного заходу у жовтні 2026 року, а також старту підготовки до майбутнього набору абітурієнтів 2027 року.
• Поточні питання. Розгляд щоденних робочих моментів та планів на найближчий період.

Засідання пройшло продуктивно, а напрацьовані рішення допоможуть оптимізувати навчальний процес та успішно реалізувати заплановані виховні й профорієнтаційні заходи.

У Харківському вищому професійному училищі сфери послуг відбулося чергове засідання студентського Старостату, присвячене організації діяльності студентського самоврядування у 2026–2027 навчальному році. Зустріч розпочалася зі вступного слова заступника директора з навчально-виробничої роботи, яка наголосила на важливості активної участі студентів у житті училища. Під час засідання учасники ознайомилися зі складом Старостату та обговорили основні завдання його діяльності. Важливим питанням стало обрання Голови студентського самоврядування, який координуватиме роботу команди та представлятиме інтереси студентської молоді. Члени Старостату долучилися до обговорення плану роботи на навчальний рік, визначаючи пріоритетні напрями діяльності та цікаві ініціативи. Особливу увагу приділили питанням взаємодії між студентами, адміністрацією та педагогічним колективом. Також учасники розглянули заплановані заходи на жовтень 2026 року, спрямовані на розвиток творчості, згуртованості та громадянської активності студентської молоді. У рубриці «Різне» обговорили актуальні питання студентського життя та внесли пропозиції щодо вдосконалення роботи самоврядування. Засідання пройшло в конструктивній атмосфері, з обміном думками, новими ідеями та готовністю до спільної діяльності.

Старостат ХВПУСП і надалі залишатиметься важливим майданчиком для реалізації студентських ініціатив, розвитку лідерських якостей і формування активної, відповідальної молоді.