В ДПТНЗ «Харківське вище професійне училище сфери послуг» було проведено чергове засідання Старостату. На засідання розглянуто актуальні питання освітнього процесу, відвідування занять, проведення  заходів у грудні місяці.

Одна з останніх епідемій нашої сучасності була прозвана чумою 20-го століття – синдром набутого імунного дефіциту, скорочено – СНІД. Не дивлячись на досягнення нашої прогресивної науки ми на превеликий жаль змушені констатувати, що вона ще далеко не закінчена. Офіційна статистика поширення синдрому набутого імунного дефіциту все змушує нас відчувати глибоку тривогу. З часів виявлення і виділення цієї хвороби в окрему категорію пройшло вже багато часу. За опублікованими в 2007-му році даними цей вірус почав розповсюджуватися з Африки приблизно з 1969-го року. Спочатку на Гаїті, потім потрапив в Сполучені Штати Америки, потім далі по всьому світу. Вчені сподівалися швидко приборкати хвилю цієї епідемії, так як шляхи розповсюдження цього вірусу були встановлені цілком виразно вже в 1985-му році – через кров, і в соціальному середовищі навіть з’явився сарказм з приводу цієї недуги, так як вона в першу чергу торкнулася людей з не традиційної сексуальної орієнтацією, людей які займаються проституцією і середу наркозалежних, але її швидкість і її маневреність поставили під сумнів цю легковажну надію.

Факти вперто свідчать, що навіть численні міжнародні та урядові програми по боротьбі з пандемією ВІЛ-інфекції та СНІДу не дозволяють нам ще залишити цю епідемію в минулому. Завдяки злагодженості методів і роботи медичних установ вдалося знизити показник розповсюдження і захворюваності ВІЛ-інфекцією і СНІДом через лікарські заклади, проте він і досі залишається досить високим: від 0,22 до 1,1%% від загального числа заражених.

Оцінивши загрозу, що насувається і можливі катастрофічні наслідки, ще в 1987-му році Джеймс В. Бунн і Томас Неттер, два співробітника з питань громадської інформації, що працювали в Глобальній програмі по боротьбі зі СНІДом при Всесвітній організації охорони здоров’я, запропонували ідею організації Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом . Ця ідея була підтримана. Дата проведення Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом була встановлена на 1-е грудня і вперше відзначена в 1988-му році. Відзначається щорічно з ініціативи ВООЗ, відповідно до рішення Генеральної Асамблеї ООН A/RES/43/15.

Символ боротьби зі СНІДом – червона стрічка, без неї зараз не проходить жодна акція в цій області. Сама стрічка, як символ розуміння та солідарності в цій нерівній боротьбі була взята на озброєння з весни 1991-го року. Ця ідея належала американському художнику з нетрадиційною орієнтацією Франку Муру. Він проживав в абсолютно провінційному містечку в штаті Нью-Йорк, де його сусіди, одна сім’я, що сподівалася на благополучне повернення своєї доньки – військового солдата з Персидської затоки, носила подібні стрічки, але жовтого кольору.

Надана інформація до всесвітнього дня боротьби з ВІЛ/СНІДом, розміщена для студентів ХВПУСП  першого, другого та третього курсів  у віртуальному кабінеті соціального педагога.

Викладачі та майстри виробничого навчання Харківського вищого професійного училища сфери послуг успішно завершили навчальний онлайн-курс «Tailoring & Design / Кравецька справа та Дизайн», що проходив у рамках міжнародного проєкту «Ремісники без кордонів» (Craftspeople without Borders).

Протягом кількох місяців (з квітня по листопад 2025 року) наші педагоги поглиблювали свої знання та компетенції у сфері сучасного швейного виробництва та дизайну. Курс провела висококваліфікована «майстриня без кордонів» Ірене Лаубе.

Навчальна програма курсу охоплювала найактуальніші теми, необхідні для підготовки сучасних фахівців у галузі моди та шиття. Серед освоєних блоків:

• Основи виробництва одягу
• Оптимізація процесів та управління
• Організація сучасного швейного виробництва
• Управління якістю та документація
• Цифровізація та сучасні технології
• Матеріалознавство та технології обробки
• Освіта та кар’єрний розвиток

Ці ґрунтовні знання дозволять нашим педагогам швейного профілю інтегрувати новітні європейські практики та технології у навчальний процес, передаючи учням найактуальнішу інформацію для підготовки справжніх професіоналів!

Проєкт «Craftspeople without Borders» реалізується за підтримки Федерального міністерства економічного співробітництва та розвитку Німеччини (BMZ), у партнерстві з Харківською обласною радою та під егідою Handwerkskammer Frankfurt-Rhein-Main.

27.11.2025 відбулось урочисте вручення сертифікатів слухачам курсів в рамках німецько-українського проєкту «Ремісники без кордонів» за участі заступниці голови Харківської обласної ради Валерії Дзюби та  менеджера проєкту «Craftspeople without Borders» пана Маркуса ЕЙХЕРА (онлайн).

Дякуємо партнерам за таку чудову можливість для професійного розвитку наших педагогів!

Докладніше про подію та проєкт на сайті Харківської обласної ради 

Сьогодні, 24 листопада 2025 року, відбулося чергове засідання методичної комісії, присвячене ключовим питанням організації освітнього процесу та впровадженню інноваційних технологій.

На порядок денний були винесені такі важливі питання:

• Ідеї та пропозиції до профорієнтаційного заходу «Тиждень професій». Члени комісії активно обговорили формат проведення майбутнього «Тижня професій», спрямованого на допомогу учням у свідомому виборі майбутньої спеціальності. Були висунуті креативні пропозиції щодо  інтерактивних заходів.
• Системне залучення учнів до предметних олімпіад. Значну увагу було приділено стратегіям, які допоможуть збільшити участь учнів у предметних олімпіадах.
• Доповідь викладача Олени Кучерявенко «Алгоритм оцінювання письмових робіт за допомогою ШІ». Особливий інтерес викликала доповідь щодо використання штучного інтелекту в освітньому процесі. Викладач Олена Кучерявенко представила алгоритми та можливості застосування ШІ для об’єктивного та швидкого оцінювання письмових робіт.
• Поточні питання. Також були розглянуті інші актуальні організаційні та навчально-методичні питання.

Засідання пройшло в конструктивній атмосфері та завершилося прийняттям важливих рішень для підвищення якості освіти та професійної орієнтації учнів.

В Харківському вищому професійному училищі сфери послуг викладачем Валентиною Володимирівною Михайлюк був проведений відкритий урок з предмета «Професійна етика» для студентів, які навчаються за професією «Касир (в банку)» з важливої та актуальної теми «Особливості спілкування з людьми похилого віку та людьми/військовими, які мають інвалідність» провела.

В умовах сьогодення, коли значна частина населення потребує особливої уваги, а професія касира банку передбачає постійну комунікацію, набуття навичок спілкування з людьми похилого віку та особами, які мають інвалідність (у тому числі військовими), є невід’ємною складовою професійної компетентності. Як зазначила викладач, робота з інклюзивною категорією населення – це не уникнення, а розуміння потреб і надання допомоги в межах своїх можливостей.

Метою уроку було сформувати у студентів розуміння психологічних особливостей даної категорії клієнтів, поглибити знання з етики спілкування та ознайомити з типовими помилками, що трапляються у комунікації. Урок також сприяв розвитку пам’яті, уваги, вміння застосовувати отримані знання в повсякденному житті та трудовій діяльності, а також виховував повагу до праці та високі моральні якості.

Урок поєднав бесіду, розповідь, виконання вправ та дидактичні ігри. В навчальному процесі активно використовувались інтерактивні та мультимедійні засоби: інтерактивна дошка Padlet у вправі «Поділись своєю добротою»; інтерактивні вправи на платформі LearningApps «Особливості спілкування…», «Правила етики спілкування»; відеоролик «Безбар’єрність в дії» для закріплення правил етичного обслуговування.

На занятті було організовано фронтальне опитування та самостійна робота студентів, що дозволило перевірити знання та залучити їх до активного обговорення важливих етичних питань.

Студенти розширили свої знання з теми етики спілкування з інклюзивною категорією населення. Це заняття стало цінним внеском у формування професійної компетентності майбутніх касирів банку, наголошуючи на важливості гуманного та коректного ставлення до кожного клієнта.

У 1932–1933 роках комуністичний тоталітарний режим учинив геноцид проти українців. Мільйони людей загинули під час Голодомору, а також голодів 1921–1923 і 1946–1947 років. У 2006 році Голодомор офіційно визнали геноцидом Українського народу.

Метою злочину було знищення українців як національної спільноти. Через вилучення продовольства, блокаду сіл, заборону виїзду, згортання торгівлі та масові репресії влада створила умови, несумісні з життям. Голодомор став можливим після поразки Української революції та окупації, що принесла репресії, терор і депортації.

Сьогодні росія знову застосовує методи геноциду, намагаючись знищити українську ідентичність, культуру й мову. Сучасна війна спрямована не лише проти державності, а й проти існування українців як нації. Як Сталін у ХХ столітті, так і Путін у XXI використовують насильство, терор, масові вбивства, удари по цивільних, депортації та інші злочини.

У нинішніх умовах пам’ять про Голодомор стає чинником мобілізації українців і підтримки світу. Сили оборони героїчно протистоять агресору, а кожен з нас має допомагати захисникам, пам’ятаючи уроки минулого.

Студенти та педагоги ХВПУСП  22 листопада 2025 року взяли участь у Всеукраїнській акції «Запали свічку» із настанням темряви на вшанування пам’яті всіх убитих голодом запалили і поставили  свічку на підвіконня так, щоб її було видно знадвору. Цей вогник символізуватиме нашу пам’ять і віру в перемогу.

В Харківському вищому професійному училищі сфери послуг відбувся виховний захід, присвячений Дню пам’яті жертв Голодомору «Пам’ять, що не згасне».

Під час заходу студенти та педагоги вшанували світлу пам’ять мільйонів українців, які загинули від штучного голоду 1932-1933 років. Учасники заходу дізналися про трагічні події Голодомору, який забрав життя від 3 до 10 мільйонів людей на найродючіших землях України.

Студенти читали спогади очевидців тих жахливих подій, розповідали про масштаби трагедії та її наслідки для українського народу. Особливо зворушливими були розповіді про дітей, які найбільше страждали від голоду.

Центральним моментом заходу стала хвилина мовчання та вшанування пам’яті жертв Голодомору-геноциду.

Захід нагадав усім про важливість збереження історичної пам’яті та недопущення повторення подібних трагедій. Пам’ять про Голодомор є нашим обов’язком перед тими, хто не дожив до дня, коли про цю трагедію можна говорити вільно.

Слава Україні!

Цього дня, з інтервалом у дев’ять років, розпочалися дві доленосні для сучасної України події: Помаранчева революція 2004-го та революція Гідності 2013-го.

Гідність – це вміння тримати себе та свої думки чистими, що допомагає вчинити правильно, навіть якщо для цього доведеться боротися з особистими емоціями та переступати через свої слабкості.

Гідність – це внутрішнє відчуття благородства та відчуття власної відповідальності за своє життя та життя близьких. Гідна людина має чисті думки, адже саме від цього залежать її вчинки. Чесніть, благородство, порядність, співчуття до навколишніх та доброзичливість допомагають людині стати гідною.

В Харківському вищому професійному училищі сфери послуг до річниці Дня Гідності і Свободи проведені виховні години в групах 1, 2 та 3 курсу.

Студенти нашого освітнього закладу прийняли участь у Селфі-челенджі «Моя Україна – моя гідність!».

20 листопада – День захисту дітей, свято, що нагадує кожному з нас про найвищу цінність — дитинство. Саме в цей день світова спільнота утверджує важливість захисту прав дітей, турботи про їхній розвиток, безпеку, освіту та щасливе майбутнє.

У ДПТНЗ Харківське вище професійне училище сфери послуг ми щодня працюємо над тим, щоб кожен студент відчував себе захищеним, почутим і важливим. Наші студенти – це наша гордість, наше натхнення та наша відповідальність.

Бажаємо всім дітям і молоді мирного неба, впевненості у власних силах, підтримки дорослих та можливостей для самореалізації.

Пам’ятаймо: поруч із нами зростає покоління, яке творитиме майбутнє України. Створімо для нього найкращі умови — з любов’ю, турботою і вірою.

Зі святом, дорогі діти та студенти!
Хай ваше життя буде світлим, радісним і сповненим мрій, що неодмінно здійснюються!

19.11.2025 в Харківському вищому професійному училищі сфери послуг пройшло засідання методичної комісії педагогічних працівників із професій сфери послуг – «Касир (в банку)», «Оператор поштового зв’язку», «Манікюрник. Педикюрник», «Візажист», «Адміністратор» під головуванням Апалькової Тетяни та у присутності представників адміністрації училища.

Порядок денний засідання містив такі питання:

• Аналіз успішності та відвідування занять студентами, під час дистанційного навчання, після посиленої роботи з ними.
• Питання організації та контролю проходження практики. Оновлення та вдосконалення програм виробничої практики.
• Розгляд та затвердження тем пробних кваліфікаційних та екзаменаційних робіт гр.7-25 на кваліфікаційному рівні «Манікюрник» та гр. 20-24 на кваліфікаційному рівні «Оператор поштового зв’язку».
• Комплексні кваліфікаційні завдання.
• Підготовка до профорієнтаційного заходу «Тиждень професій».