22 січня ми відзначаємо День Соборності України — свято, що символізує єдність українських земель, силу нашого народу та його прагнення до свободи й незалежності.

Цей день нагадує нам про історичну відповідальність за майбутнє держави, про важливість національної свідомості, взаємоповаги, згуртованості та патріотизму. Саме єдність є запорукою стійкості України в непрості часи та основою нашої спільної перемоги.

З нагоди Дня Соборності України в училищі проведено виховні години у навчальних групах, під час яких студенти ознайомилися з історичними подіями 22 січня 1919 року, значенням Акту Злуки, обговорили цінності соборності, громадянської відповідальності та любові до Батьківщини.

Переконані, що такі заходи сприяють формуванню національної самосвідомості молоді, вихованню поваги до історії України та розумінню особистої ролі кожного у збереженні єдності нашої держави.

Бажаємо всім миру, злагоди, віри в Україну та спільної праці задля її щасливого майбутнього.

З Днем Соборності України!
💙💛

20 січня 2026 року в нашому навчальному закладі панувала особлива атмосфера. Цього дня зібралася методична комісія педагогів перукарського профілю, щоб не просто підбити підсумки, а й окреслити шлях на найближчий час. Зустріч пройшла на диво конструктивно – без зайвого офіціозу, у форматі живого діалогу професіоналів, об’єднаних спільною метою.

Розпочали з найголовнішого – наших учнів. Світлана Федорівна Хмеленко запропонувала колегам проаналізувати успішність за перший семестр. Вона наочно продемонструвала результати моніторингу, і всі погодилися: ця система справді працює. Це не просто цифри у відомостях, а реальний інструмент, який допомагає бачити результативність, вчасно помічати прогалини й коригувати навчальний курс, щоб ніхто не залишився позаду.

Наступним етапом розмови стала команда самих педагогів. Обговорювали підготовку до атестації. Світлана Федорівна запевнила колектив, що всі бюрократичні моменти під контролем: документи готуються чітко за графіком, тож атестаційний період пройде спокійно і, без сумніву, успішно. Це додало впевненості кожному присутньому.

Але, мабуть, найжвавішою частиною засідання стало обговорення найближчої великої події. Вже зовсім скоро, з 26 по 29 січня, стартує Тиждень професії «Перукар (перукар-модельєр)». Тут майстри виробничого навчання дали волю креативу. Лунали ідеї, пропозиції та плани щодо створення яскравого контенту. Усі розуміли: цей захід має стати не просто формальністю, а справжнім святом професії, яке надихне молодь і покаже красу перукарського мистецтва.

Засідання завершилося на позитивній ноті. Рішення прийняті: моніторинг продовжуємо, до атестації готові, а Тиждень професії обіцяє бути незабутнім. Колектив розійшовся з чітким планом дій та натхненням працювати далі.

06.01.2026 року соціально-психологічною службою училища в рамках зимових педагогічних читань була організована та проведена зустріч з фахівцем психологічної підтримки, кризовим психологом БФ «Право на захист» Дзьобою  Тетяною на тему «Відновлення внутрішніх ресурсів учасників через символдраму та арт-терапію».

Практичне заняття проходило офлайн, учасниками були майстри виробничого навчання, викладачі, адміністрація училища.

Ми ставили на меті та вирішували такі завдання:

• сприяти емоційному розвантаженню;
• актуалізувати внутрішні ресурси та відчуття опори;
• підвищити усвідомлення власних потреб і можливостей;
• створити безпечний психологічний простір;
• допомогти учасникам усвідомити власний ресурсний стан;
• розвинути навички саморегуляції;
• сприяти позитивному самосприйняттю.

Педагогічний колектив отримав величезний ресурс та підтримку. Адже, ресурс – це дуже важливе джерело, особливо для освітян, які постійно витрачають сили та енергію. Якщо, педагог має психологічну підтримку та вміє відновлювати свій ресурсний стан – він буде добре навчати. Тому такі заходи дуже важливі та необхідні.

Велика подяка тренеру Дзьоба Тетяні за живе спілкування, підтримку, увагу до кожного учасника, спокійний миротворчий настрій. Чекаємо нових зустрічей!

В Харківському вищому професійному училищі сфери послуг продовжуються традиційні зимові педагогічні читання – платформа для обміну досвідом та опанування новітніх освітніх трендів. Сьогодні увага педагогів була зосереджена на двох напрямках: штучному інтелекті та психофізіологічному відновленні.

Викладач-методист Хмеленко Світлана Федорівна провела практичне заняття «Цифрова педагогіка на практиці: планування, створення, аналіз». Вона акцентувала увагу на тому, що зростаюче навантаження вимагає нових підходів до організації роботи. В своєму виступі Світлана Федорівна торкнулись таких питань:

• Використання Google Gemini: демонстрація можливостей мультимодального інтелекту для генерації тексту, зображень та коду.
• Автоматизація планування: створення динамічних графіків роботи та розкладів за допомогою цифрових інструментів.
• Аналіз результатів: використання ШІ для систематизації масивів даних, автоматичного підрахунку середнього балу та формування аналітичних висновків щодо якості знань учнів.
• NotebookLM – інтелектуальний інструмент від Google для дослідження та структуруванні інформації.

Також учасники заходу виконали практичне завдання за допомогою платформи графічного дизайну Canva.

Викладач фізичної культури Шитєєва Ольга Володимирівна ознайомила колег з темою «Імерсивні вправи як засіб релаксації та відновлення під час дистанційного навчання», яка є особливо актуальною в умовах «екранної втоми», гіподинамії та психічного стресу. Імерсивні вправи допомагають відволіктися від побутового шуму та домашніх завдань, що особливо важливо при дистанційному навчанні. Колеги спробували виконати запропоновані імерсивні вправи на практиці та дізналися про:

• Механізм імерсії: створення ефекту повної присутності у віртуальному або аудіовізуальному середовищі для зниження когнітивного навантаження.
• Фізіологічний вплив: як керовані дихальні вправи та релаксуючі звуки активують парасимпатичну нервову систему, нормалізуючи серцевий ритм та тиск.
• Практичні поради: впровадження 3-хвилинних імерсивних пауз між уроками та створення власної бібліотеки аудіо- та відеоресурсів для професійної гігієни.

Завершилось заняття аналізом ефективності запропонованих методів. Педагоги дійшли висновку, що поєднання високих технологій (AI) з турботою про здоров’я (Immersion) є запорукою якісної сучасної освіти.