9 березня 1814 року народився Тарас Григорович Шевченко ­ український письменник, поет, мислитель, художник.

Творчість Шевченка збагатила українську літературу новими життєвими темами й ідеями, а сам письменник став новатором і в пошуках нових художніх форм та засобів. Тарас Григорович Шевченко вважається основоположником української літератури та надавав їй демократичного напряму.

Тарас Шевченко залишив великий здобуток не тільки в літературі, а й в художньому мистецтві. Він автор понад 1000 художніх робіт: пейзажів, портретів, жанрових малюнків.

З нагоди дня народження письменника, бібліотека ознайомила студентів училища з інформаційними матеріалами, презентаціями, відеосюжетами, уроком та повними текстами автора, аудіокнигами, а також цікавою інформацією про життя і творчість.

Міжнародний жіночий день – це не лише свято весни, а й важливий символ боротьби за рівні права та можливості. Сьогодні, в умовах війни, цей день набуває особливого значення.

Напередодні свята в Харківському вищому професійному училищі сфери послуг відбулися урочистості. Зі щирими словами до присутніх звернулася директорка училища Лариса Іванівна Матвійчук. Вона подякувала жіночому колективу за витримку, професіоналізм та душевне тепло, яке вони вкладають у роботу. З нагоди свята деякі працівниці закладу були нагороджені почесними грамотами за вагомий внесок у створення позитивного іміджу училища, невтомний творчий пошук та впровадження інновацій, безмежну відданість обраній справі та високу компетентність.

Справжньою окрасою дня став святковий концерт, підготовлений гуртківцями під керівництвом Антонова Олександра Валентиновича. Зі сцени звучали надихаючі пісні, теплі слова вдячності та творчі вітання, що подарували кожній присутній хвилини радості та душевного спокою.

Адміністрація училища вітає всіх жінок із Міжнародним жіночим днем! Бажаємо вам невичерпної енергії, віри у власні сили та якнайбільше приводів для щирих посмішок. Нехай кожен день дарує приємні враження, а ваші професійні та життєві успіхи надихають оточуючих.

Миру, злагоди та любові вашим родинам! Зі святом! 🌷✨

5 березня 2026 року в нашому училищі відбувся відкритий урок виробничого навчання у групі 4-23. Майстер Тетяна Юріївна Апалькова продемонструвала високий рівень професіоналізму, провівши заняття на тему «Виконання зняття гель-лаку».

Урок проходив у форматі дистанційного навчання (синхронний та асинхронний режими). Для ефективної взаємодії з учнями майстер використала цілий арсенал сучасних інструментів: Google Meet для живого спілкування, Google Classroom для видачі завдань та платформу Viber для оперативних консультацій.

Основною метою уроку було формування у здобувачів освіти навичок безпечного та якісного зняття гель-лакового покриття. Тетяна Юріївна акцентувала увагу на критично важливих аспектах:

• технологічна послідовність: детальний розбір кожного етапу процедури;
• безпека праці: особлива увага приділялася правилам санітарії, гігієни та використанню засобів індивідуального захисту;
• якість та естетика: збереження цілісності нігтьової пластини під час роботи.

Для кращого засвоєння матеріалу на вступному інструктажі було використано мультимедійну презентацію та навчальні відеоролики. Інтерактивні методи навчання дозволили учням не просто слухати, а активно включатися в обговорення та аналізувати складні випадки з практики.

Під час практичної частини уроку учні самостійно виконували завдання, а майстер здійснювала індивідуальне поточне інструктування. Результати своєї роботи – фото та відео готових результатів – студенти завантажували до Google Класу для подальшої оцінки та аналізу.
Урок став чудовим прикладом поєднання традиційної майстерності б’юті-сфери з інноваційними методами онлайн-навчання.

В рамках роботи Центру кар’єрного розвитку ДПТНЗ ХВПУСП профорієнтаційна діяльність практичного психолога спрямована на підготовку здобувачів освіти до професійної діяльності та передбачає орієнтування та набуття ними вмінь швидкого пристосування до нових умов роботи.

Відомо, що професії сфери послуг належать до категорії професій «людина-людина». Представникам цього типу професій потрібно вміти налагоджувати контакти, підтримувати стосунки, активно взаємодіяти, досягати взаєморозуміння у процесі виконання професійних функцій, аналізувати поведінку людей, розуміти їхній емоційний стан і потреби, надавати емоційну підтримку, знаходити індивідуальні підходи, зберігати рівновагу в конфліктних ситуаціях.

Враховуючи це, нами було розроблено та запропоновано практичне завдання «Правила безконфліктного спілкування» для випускних груп 2025-26 навчального року. Учасниками опитування стали групи: 20-25 («Касир(в банку). Оператор поштового зв’язку» та 21-25 («Оператор поштового зв’язку»). Використовуючи єдину електронну освітню платформу Google Клас, на якій працює кабінет практичного психолога училища, ми запропонували здобувачам освіти:

• корекційно-розвиваюче заняття «Правила безконфліктного спілкування»;
• інформаційне повідомлення «Поради психолога щодо успішної адаптації на новому робочому місці;
• презентацію «Як мій темперамент допомагає або заважає в роботі?».

Вважаємо, що в процесі активного входження здобувача освіти в професію особливого значення набуває професійна адаптація. Тому завдання практичного психолога полягає у допомозі молодій людині на стадії опанування професії всебічно пізнати професійне середовище та пристосуватися до нього з метою подальшого саморозвитку.

Сьогодні в училищі відбувся відкритий урок виробничого навчання у групі візажистів (гр. 7-25-к), який провела майстер Тридід Карина Ігорівна. Урок проходив у дистанційному форматі, що не завадило майбутнім професіоналам б’юті-сфери зануритися у тонкощі моделювання обличчя.

Тема уроку – «Освоєння навичок моделювання (коригування) форми вуст техніками нанесення косметичних засобів».

Під час заняття майстер ставила перед собою та учнями комплексні цілі: закріпити знання про форми губ, сформувати практичні навички корекції за допомогою олівця, помади та тінту, а також навчити індивідуальному підходу до клієнта.

Урок розпочався з мотиваційного блоку, де Карина Ігорівна підкреслила: «Губи – це акцент обличчя. Візажист повинен не просто наносити продукт, а працювати на корекцію, гармонію та індивідуальність клієнта». Учні виконували вправи на розподіл типів губ за формою, що дозволить краще зрозуміти особливості майбутньої корекції. Було детально розібрано типи продуктів за форматом випуску та за візуальним ефектом. Майстер акцентувала увагу на важливості гігієни – використанні палітри та пензлів, а не безпосередньому контакті стіка з губами клієнта.

Відкритий урок продемонстрував високий рівень підготовки майбутніх візажистів та майстерність педагога у використанні сучасних цифрових інструментів навчання. 💄✨

🕯️ 24 лютого 2026 року в Харківському вищому професійному училищі сфери послуг відбувся виховний захід, присвячений четвертим роковинам початку повномасштабного вторгнення російської федерації в Україну. Подія об’єднала педагогів та учнів у форматі онлайн-конференції, щоб згадати події, які назавжди змінили життя кожного українця.

🇺🇦 Захід розпочався з виконання Державного Гімну України. Учасники згадали, що цей напад став кульмінацією загарбницької війни, яку москва розпочала ще 12 років тому з окупації Криму. Присутні хвилиною вшанували пам’ять героїчних захисників і захисниць, які поклали життя за наше майбутнє; мирних мешканців та волонтерів, що стали жертвами агресії; невинно вбитих дітей, кількість яких на початок 2026 року в Україні, на жаль, становить понад 1000 осіб.

💙💛 Під час заходу лунали поетичні рядки про «лютий, що триває», та демонструвалися відеоматеріали про перші години вторгнення і мужність воїнів ЗСУ. Сьогодні нам треба гуртуватися, допомагати один одному, нашому війську та державі. Нехай пам’ять про полеглих дасть нам силу для зміцнення власної держави на власній землі.

🛡️ Попри біль і важкі випробування, що тривають уже майже півтори тисячі днів і ночей, основною темою заходу стала незламна віра в Перемогу. Завершилася зустріч спільним гаслом, яке сьогодні є станом душі всього народу: «Слава Україні! – Героям Слава!».

23 лютого 2026 року у ХВПУСП відбулося чергове засідання №7 методичної комісії загальноосвітньої підготовки, присвячене ключовим питанням організації навчального процесу та професійного зростання педагогічного колективу. Зустріч пройшла у змішаному форматі за участі викладачів та адміністрації.

Ключові теми порядку денного:

• Підготовка до Тижня методичної комісії. Головною темою стало обговорення плану заходів до Тижня МК, що відбудеться з 13 по 17 квітня 2026 року. Члени комісії презентували ідеї відеоматеріалів для соціальних мереж для майбутніх студентів.
• Підвищення кваліфікації та олімпіади. Учасники ознайомили з платформами, де можливе безкоштовне проходження курсів підвищення кваліфікації. Окрему увагу приділили підготовці учнів до участі в предметних олімпіадах та конкурсів.
• Атестація педагогічних працівників. В межах підготовки до атестаційного періоду було обговорено процес оформлення характеристик на педагогів. Наголошено на важливості об’єктивного відображення результатів роботи та творчих досягнень кожного викладача.
• Різне. Розглянуто поточні організаційні питання, що стосуються ведення навчальної документації.

Засідання пройшло продуктивно, кожен учасник отримав чіткі рекомендації та завдання на наступний місяць.

Дует «Сузір’я» гідно представив наш заклад на III Міжнародному двотуровому конкурсі мистецтв «Ми Українці». Конкурс об’єднав талановиту молодь з різних куточків України та з-за кордону, ставши справжнім святом творчості й національної культури. Учасники продемонстрували високий рівень виконавської майстерності, артистизм та сценічну культуру. Їхній виступ відзначався щирістю, емоційністю та глибоким розкриттям художнього образу.

За результатами  конкурсу дует отримав почесну Першу премію.

Це вагоме досягнення стало підтвердженням наполегливої праці та творчого зростання колективу. Підготовку до конкурсу здійснював керівник дуету Олександр Антонов, який професійно та натхненно підтримував учасників. Завдяки його досвіду та педагогічній майстерності виступ був яскравим і переконливим. Перемога в міжнародному конкурсі стала значною подією для всього творчого колективу та гордістю нашого закладу.

Щиро вітаємо дует «Сузір’я» та бажаємо
нових мистецьких звершень і творчих перемог!

Щороку у лютому світ відзначає День безпечного інтернету (Safer Internet Day). У 2026 році особлива увага зосереджена на протидії дезінформації, захисту від фішингових атак та цифровій стійкості. Такий акцент зумовлений стрімким розвитком технологій штучного інтелекту, які зловмисники дедалі частіше використовують для створення фейків, та необхідністю захисту персональних даних в умовах глобальних цифрових загроз.

Наш освітній заклад традиційно долучився до цієї ініціативи, провівши низку заходів для підвищення рівня цифрової грамотності здобувачів освіти і працівників училища.

У групах пройшли тематичні виховні заходи та профілактичні бесіди. Разом із педагогами учні обговорили правила етичного спілкування в мережі, небезпеки кібербулінгу та алгоритми дій у разі зіткнення з онлайн-шахрайством. Головний меседж зустрічей – критичне мислення є найкращим фільтром для будь-якого контенту.

Цьогоріч ми зробили акцент на практичних навичках. Студентам було запропоновано випробувати свої сили в ігровій формі, пройшовши «Квест «Гієна Гігієна й МереЖах» на платформі Дія.Освіта. Студенти вчилися розпізнавати цифрові пастки та правильно реагувати на них.

Також студенти пройшли навчання за трьома актуальними освітніми серіалами, що допомогли закріпити отримані знання:

• «Персональна кібергігієна» – вивчили базові правила, без яких неможливо уявити безпечне перебування в інтернеті.
• «Особиста безпека підлітків» – дізналися, як захистити приватність та уникнути небажаних знайомств у мережі.
• «Кібергігієна: як захиститися від фішингу» – опанували техніки розпізнавання підробних сайтів та повідомлень, що мають на меті викрадення паролів.

Пам’ятаймо: інтернет надає безмежні можливості для навчання та розвитку, але лише за умови дотримання правил цифрової гігієни. Бережіть себе та свої дані! ✨💻

Більшість українських підлітків і понад дві третини дорослих уже мали щонайменше один інцидент, пов’язаний із безпекою даних. Такі результати дослідження цифрової та ШІ-грамотності 2025 року.

Цифри показують і важливу різницю: люди з розвиненими цифровими навичками використовують одразу кілька способів захисту — складні унікальні паролі, двофакторну автентифікацію, перевірку джерел і повідомлень. Що вищі навички — то більше рівнів захисту.

Саме тому Міжнародний день безпечного інтернету (Safer Internet Day) — ініціатива, започаткована Європейським Союзом і підтримувана в 160+ країнах світу — фокусується не лише на обговоренні ризиків, а й на формуванні культури безпечної поведінки онлайн. Україна долучається до цієї ініціативи через практичні інструменти для громадян.

«23% українців уже стикалися з кібератаками з використанням технологій штучного інтелекту, а 35% дорослих повідомляли про отримання некоректних або вигаданих відповідей від таких систем. Це свідчить про те, що цифрові ризики ускладнюються швидше, ніж формуються захисні звички.

Саме тому ми синхронізуємо національні підходи з європейськими принципами — від превентивної освіти до практичного тренування навичок. На Дія.Освіта користувач може не лише дізнатися про ризики, а й відпрацювати алгоритм безпечної поведінки в безпечному середовищі — у симуляторах і тестах — без реальної загрози для своїх даних чи коштів», — зазначає Ярослава Дьо, Керівниця експертної групи директорату розвитку цифрових навичок та цифровізації освіти Мінцифри.

До Safer Internet Day платформі Дія.Освіта представила спеціальний розділ:
osvita.diia.gov.ua/safer-internet

Тут зібрані практичні інструменти, які можна застосувати одразу:

• освітні серіали з персональної кібергігієни та захисту від фішингу;
• симулятори онлайн-шахрайських ситуацій із рекомендаціями для дітей і батьків;
• тести для перевірки власних цифрових звичок.

Ключова активація до Дня безпечного інтернету — інтерактивний квест «Гієна Гігієна й МереЖах». Його героями стали персонажі всеукраїнської кампанії з кібергігієни листопада — грудня 2025 року — Гієна Гігієна та Кібермило. За два місяці кампанія охопила понад 4,1 млн користувачів.

Квест моделює 14 типових онлайн-ситуацій — від фейкових вакансій до deepfake-прохань про допомогу — щоб користувач міг безпечно відпрацювати правильний алгоритм дій.

Після проходження квесту учасники отримують персоналізований результат і сертифікат. Ті, хто набрав понад 70 балів зі 140 можливих, автоматично беруть участь у розіграші фірмового мерчу Дія.Освіта. Кампанія триває з 10 лютого до 10 березня.

У цифровій державі онлайн-безпека — це базова навичка.

Перевірити власний рівень захисту й відпрацювати алгоритми дій можна вже сьогодні на Дія.Освіта.