МОН впровадило опцію швидкого повідомлення про випадки булінгу. Відтепер дитина самостійно чи її батьки можуть заповнити коротку анкету та надіслати електронну скаргу, залучивши до вирішення проблеми керівництво школи та, за потреби, поліцію.
13.12.2024 у закладах професійної (професійно-технічної) освіти Харківської області в онлайн режимі відбувся І етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України. Цей конкурс є унікальною можливістю для учнів продемонструвати свої наукові здібності, реалізувати інноваційні ідеї та представити власні дослідницькі проєкти. 8 учасників І етапу конкурсу представили роботи у різних галузях знань.
Наказом Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Харківській області №62 від 16.12.2024 були оголошені результати проведення І-го етапу конкурсу-захисту і визначені переможці, які представлять свої роботи на наступному, регіональному етапі конкурсу-захисту.
Учениця Харківського вищого професійного училища сфери послуг Велигодська Анна (група 4-22) виконала науково-дослідницьку роботу на тему «Використання методу біоіндикації для визначення чистоти повітря у місті Харків за допомогою індикаторів: епіфітних лишайників» і стала переможницею в секції «Екологія». Науковий керівник – викладач Лепшеєва Вікторія Віталіївна.
Вітаємо Анну Велигодську з успішним виступом і бажаємо подальших наукових звершень!
09.01.2025 року в рамках педагогічних читань соціально-психологічна служба нашого училища провела тренінг на тему «Профілактика психоемоційного здоров’я педагогів. Протидія професійному вигоранню». Захід відбувся в офлайн форматі та об’єднав майстрів виробничого навчання, викладачів та адміністрацію училища.
Тренінг мав на меті:
Під час тренінгу практичний психолог Лариса Вишневська висвітила теоретичні аспекти емоційного вигорання, а також організувала низку практичних вправ, спрямованих на зниження рівня стресу та відновлення емоційного балансу. Учасники тренінгу не лише отримали корисну інформацію, але й відчули себе спокійнішими та зарядженими позитивною енергією.
Наприкінці заходу всі учасники поділилися своїми враженнями. Педагоги відзначили важливість таких тренінгів для особистого та професійного зростання, а також подякували організаторам за створення атмосфери довіри та відкритості.
Тренінг ще раз нагадав, що психоемоційне здоров’я – важлива складова успішної педагогічної діяльності. Сподіваємося, що отримані знання та навички допоможуть нашим педагогам уникати професійного вигорання та зберігати гармонію в роботі та житті.
Зимові педагогічні читання — це чудова можливість для педагогів училища об’єднатися задля вдосконалення професійної майстерності, обмінятися досвідом та отримати нові знання, які допоможуть зробити освітній процес ще ефективнішим. 07 січня в рамках зимових педагогічних читань було проведене заняття на тему «Розвиток педагогічної майстерності».
Перша частина зустрічі була присвячена актуальним аспектам створення сучасних методичних розробок. З доповіддю на тему «Як написати методичну розробку» виступила методист училища Ірина Самара. У своєму виступі вона висвітлила основні етапи створення методичних матеріалів, зокрема, аналіз навчальних потреб, визначення мети та задач, структурування змісту, а також надала рекомендації щодо оформлення та подання розробок.
Друга частина зустрічі мала практичну спрямованість. Практичне заняття на тему «Особливості оформлення документації за допомогою найуживаніших текстових процесорів і сервісів – Google Docs, Microsoft 365, LibreOffice Writer, OpenOffice» провела майстер виробничого навчання Олена Губіна. Заняття було побудоване таким чином, щоб кожен зміг відразу застосувати отримані знання на практиці.
Учасники висловили вдячність організаторам за цікавий інтелектуальний досвід i наголосили на важливості проведення таких заходів для професійного зростання.
02 січня 2025 року в Харківському вищому професійному училищі сфери послуг пройшло захопливе заняття для педагогів, яке стало частиною зимових педагогічних читань. Тема зустрічі — «Сучасні освітні інструменти педагога».
Цього разу акцент був на інтеграції інноваційних технологій у навчальний процес. Викладачі та майстри виробничого навчання поділились своїм досвідом і відкрили для колег нові можливості використання таких інструментів, як штучний інтелект і соціальні мережі.
Світлана Федорівна Хмеленко, викладач-методист, і Галина Миколаївна Винограденко, майстер виробничого навчання ІІ категорії, розповіли про практичні аспекти використання таких інструментів штучного інтелекту, як Ukrainian Voice та ChatGPT. Ці технології стали незамінними помічниками для покращення якості викладання та спрощення адміністративних завдань.
Не залишилась без уваги й роль соціальних мереж у професійному розвитку педагогів. Майстер виробничого навчання Наталія Валеріївна Кононенко продемонструвала, як можна ефективно використовувати Instagram для професійного спілкування, розвитку особистого бренду та профорієнтаційної роботи.
Дякуємо нашим колегам за активну участь і надихаючі ідеї! Ці знання і навички допоможуть нам створювати ще цікавіше і сучасніше освітнє середовище для наших учнів.
