У Харківському вищому професійному училищі сфери послуг відбувся виховний захід, присвячений 81-й річниці визволення України від фашистських загарбників. Під час заходу учні дізналися про героїчні сторінки історії нашої держави, про подвиг українського народу у боротьбі проти нацистської окупації.

Учасники вшанували пам’ять полеглих героїв хвилиною мовчання та підкреслили важливість збереження історичної пам’яті для майбутніх поколінь. Захід нагадав про ціну свободи та незалежності, особливо актуальну в сучасних реаліях.

Сьогодні, у День української писемності та мови, колектив Харківського вищого професійного училища сфери послуг долучився до Всеукраїнського радіодиктанту національної єдності. Ця подія, яка щороку об’єднує мільйони українців у всьому світі, стала символом любові до рідного слова, гідності та незламної єдності.

Кожен, хто долучився до диктанту – адміністрація, педагоги та учні – писав не просто текст, а рядки, сповнені віри та гордості, відчуваючи приналежність до великої родини, яка говорить і думає українською.

Цьогорічний текст диктанту мав сильну та життєствердну назву «Треба жити!». Авторкою тексту стала відома письменниця та перекладачка Євгенія Кузнєцова. Прочитала диктант народна артистка України Наталія Сумська.

Цей щорічний ритуал є не лише перевіркою грамотності. Це передусім акт спільності, пам’яті та любові до живого слова, яке зміцнює наше історичне коріння та зв’язок із багатомільйонною українською родиною.

Мова — це не лише засіб спілкування. Це душа народу, його пам’ять, його майбутнє.

Напередодні Всесвітнього Дня Заощаджень, який традиційно відзначається 31 жовтня, в нашому освітньому закладі був проведений семінар на надзвичайно актуальну тему «Фінансовий та медичний захист – запорука безпечного майбутнього».

На семінарі були присутні учні групи 20-25 «Касир (в банку), Оператор поштового зв’язку», чия майбутня професійна діяльність безпосередньо пов’язана з фінансовою сферою, та усі охочі. Мета заходу – не лише поглибити професійні знання, але й навчити молодь ефективним стратегіям управління особистими фінансами та ризиками.

Головний спікер семінару – Марина Хоша – визнаний експерт у сфері фінансової грамотності, чиє ім’я гарантує високу якість знань, авторка грифованих методик МОН України з 20-ти річним досвідом викладання, засновниця та власниця школи «ECO FINANCE», амбасадор з фінансової грамотності Фонду гарантування вкладів фізичних осіб (ФГВФО), спікерка національного проєкту з фінансової грамотності 2 та 2:0, фінансова радниця та експерт зі страхування та убезпечення життя.

На семінарі були розглянуті життєво важливі аспекти фінансової стійкості, які є основою для безпечного майбутнього:

• Сім правил заощаджень: обговорення фундаментальних принципів, включаючи постановку цілей, регулярність заощаджень та ведення особистого бюджету.
• Фінансова подушка безпеки: головний принцип формування та функціонування “подушки”, її роль в умовах невизначеності.
• Закон грошей: розбір понять «робочий капітал» та «розхідний капітал» для ефективного управління коштами.
• Інструменти для бюджетування: огляд корисних додатків та методик, що допомагають контролювати витрати.
• Надійність гарантування вкладів: розбір функцій та ролі Фонду гарантування вкладів (ФГВФО) у захисті заощаджень громадян.
• Пасивний дохід: методи та джерела забезпечення пасивного доходу як ключа до фінансової незалежності.
• Страхування життя та медичний захист: які життєві питання вирішує страхування та чому воно є невід’ємною частиною фінансового захисту.

Ми впевнені, що знання, отримані від пані Марини, стануть міцним фундаментом для фінансово відповідального та безпечного майбутнього наших учнів.

На засідання методичної комісії класних керівників груп, яке відбулося у  ДПТНЗ «Харківське вище професійне училище сфери послуг» були розглянуті наступні питання:

1. Інформація про виконання рішень попереднього засідання.
2. Аналіз організації та проведення перших інформаційно-виховних годин, адаптаційного періоду студентів 1-х курсів (на основі спостережень та звітів).
3. Доповідь-презентація: «Життєві компетентності: вимоги часу та відповідальність класного керівника».
4. Використання інтерактивних технологій (кейси, проєктна діяльність, дискусійний клуб, тренінг) у роботі з групою для розвитку критичного мислення та навичок спілкування.
5. Аналіз навчальної діяльності: відвідування занять та успішність.
6. Підготовка та проведення у групах тематичних заходів, виховних годин, акцій, челенджів, тренінгів  та  ін.
7. Поточні питання.

Надзвичайно продуктивними та насиченими виявилися ці 3 дні у Львові!

Команда ДПТНЗ «Харківське вище професійне училище сфери послуг» долучилася до спільного проєкту «ReForm: Харків і Львів змінюють профтех разом» від Я І МОЯ ШКОЛА та Razom for Ukraine.

З 15 по 17 жовтня ми, освітяни сфери послуг, мали унікальну нагоду взяти участь у масштабному освітньому офлайн-стажуванні в культурній столиці України – місті Львів.

Програма стажування була ідеально адаптована до наших професійних інтересів, адже ми:

✅️ Зустрілися та поспілкувалися з Богданом Іванусем – керівником Департаменту професійно-технічної освіти міста Львова, обговоривши ключові стратегії розвитку ПТО.

✅️ Особливу увагу приділили візиту до Львівського професійного коледжу готельно-туристичного та ресторанного сервісу, де були вражені високим рівнем підготовки майбутніх фахівців індустрії гостинності та їхньою сучасною навчально-виробничою базою (отель-хостел та ресторан).

✅️ Відвідали й інші потужні заклади: Міжрегіональне вище професійне училище автомобільного транспорту та будівництва, ВПУ №29 та Український католицький університет.

✅️ Провели змістовну зустріч із роботодавцями Fest Холдинг – однієї з провідних мереж ресторанів та кав’ярень, отримавши інсайти щодо актуальних вимог ринку праці до наших випускників.

🤝 Цей досвід — справжнє професійне натхнення та доказ того, що професійна освіта України має потужний потенціал! Ми повертаємося до Харкова із цілою валізою нових ідей, які обов’язково впровадимо у підготовку наших майстрів сфери послуг.

Щира подяка організаторам – команді Я і моя школа та Iryna Minkovska за бездоганну організацію та теплий прийом!

Сьогодні, 17 жовтня 2025 року, у Харківському вищому професійному училищі сфери послуг відбулася важлива подія для здобувачів освіти групи 19-23 – поетапна атестація на отримання кваліфікації «Перукар 2-го класу» за професією «Перукар (перукар-модельєр)».

Враховуючи особливості освітнього процесу, який проходить у дистанційному форматі з активним використанням сучасних інформаційно-комунікаційних технологій, атестація також була організована в онлайн-режимі за допомогою сервісу Google Meet.

Учні попередньо успішно звітували про виконану практичну та теоретичну роботу, надіславши матеріали через Google Classroom майстру виробничого навчання Білецькій Дарині Артемівні та викладачам спеціальних дисциплін. Під час онлайн екзамену атестаційна комісія провела підсумкову оцінку рівня теоретичної та практичної підготовки здобувачів освіти. Комісія відзначила достатньо високий рівень підготовки та відповідальне ставлення учнів до навчального процесу.

Щиро вітаємо учнів групи 19-23 з успішним подоланням цього важливого етапу! Бажаємо натхнення, невичерпної енергії та подальших успіхів у досконалому опануванні такої цікавої та творчої професії, як перукар! Нехай ваш професійний шлях буде успішним та сповненим яскравих ідей!

З 13 по 17 жовтня 2025 року в рамках Всесвітнього дня здорового харчування (16 жовтня) в ДПТНЗ «Харківське вище професійне училище сфери послуг» був проведений інформаційно-просвітницький захід для студентів першого курсу. Метою заходу стало підвищення обізнаності молоді про важливість правильного харчування як запоруки міцного здоров’я та гарного самопочуття.

Для першокурсників була організована бесіда, присвячена ключовим принципам здорового раціону. Викладач фізичної культури Ольга Шитєєва розповіла про:

• основи збалансованого харчування (білки, жири, вуглеводи, вітаміни);
•  необхідність вживання достатньої кількості овочів та фруктів;
• ризики, пов’язані з надмірним споживанням фастфуду, цукру та солі;
• важливість дотримання питного режиму та режиму харчування.

Особливий акцент було зроблено на тому, як здорове харчування впливає на навчальний процес, енергію та концентрацію уваги.

Завершальною та інтерактивною частиною заходу стало проведення тесту для визначення індивідуальних харчових звичок. Цей тест дозволив кожному учаснику об’єктивно оцінити свій поточний раціон, виявити можливі недоліки та зрозуміти, які кроки необхідно зробити для його покращення.

Пам’ятаймо: Здорове харчування – це інвестиція у власне здоров’я!

В рамках роботи Центру кар’єрного розвитку ДПТНЗ ХВПУСП психологічний супровід є тривалим процесом та має системний характер професійної орієнтації. Профорієнтаційна діяльність практичного психолога спрямована на: формування і закріплення професійного інтересу; оволодіння суміжними спеціальностями; отримання високої кваліфікації, набуття майстерності в роботі та побудову своєї кар’єри. Нами було розроблено та запропоновано «Практичне завдання» для випускних груп 2025-26 навчального року. Учасниками опитування стали групи: 7-23( «Манікюрник. Візажист. Адміністратор»-29 чол.), 20-24 («Касир(в банку). Оператор поштового зв’язку»- 24 чол.), 4-23 («Перукар. Манікюрник. Педикюрник»- 23 чол.), 19-23 («Перукар (перукар-модельєр) – 23 чол.). Всього було опитано 99 учнів.

З метою моніторингу соціально-професійного розвитку ми запропонували майбутнім випускникам анкету «Я і моя професія». Також були розроблені рекомендації «Поради психолога щодо адаптації на новому робочому місці. Вважаємо, що наші поради допоможуть молодій людині, на стадії опанування професії, пізнати професійне середовище та пристосуватися до нього.
Наводимо відповіді на деякі питання анкети.

Відповіді на запитання «Чи подобається вам ваша майбутня професія?» розподілилися таким чином (%):

Розподіл відповідей опитаних на запитання «Як ви вдосконалюєте свої практичні уміння?» (% від загальної кількості відповідей):

Відповіді на запитання «Які, на вашу думку, особистісні риси допомагають вам оволодіти вашою професією та стати фахівцем?» (% від загальної кількості відповідей):

Отже, завдання практичного психолога полягає у допомозі молодій людині на стадії опанування професії всебічно пізнати професійне середовище та пристосуватися до нього, а також, у створенні умов для формування мотивації до самовиховання та саморозвитку. Вважаємо, наступним етапом нашої роботи будуть тренінги особистісно-професійного росту, комунікативні тренінги, ділові ігри та інші заходи для розвитку професійно-важливих якостей здобувачів освіти.

15.10.2025 в Харківському вищому професійному училищі сфери послуг пройшло засідання методичної комісії педагогічних працівників із професій сфери послуг – «Касир (в банку)», «Оператор поштового зв’язку», «Манікюрник. Педикюрник», «Візажист», «Адміністратор» під головуванням Апалькової Тетяни.

Порядок денний засідання містив такі питання:

• Розгляд та обговорення тем консультацій (консультації з метою покращення підготовки здобувачів освіти).
• Відвідування занять здобувачами освіти та методи посиленого контролю за успішністю та дисципліною.
• Результати навчальної діяльності здобувачів освіти за вересень 2025 року.
• План проведення відкритих онлайн уроків членами методичної комісії.
• Організація та проведення тижня професій сфери послуг.
• Обговорення інноваційних технологій навчання та обмін досвідом між викладачами та майстрами виробничого навчання.
• Поточні питання.

10 жовтня 2025 року у відповідності до Плану роботи училища та графіка роботи атестаційної комісії в Харківському вищому професійному училищі сфери послуг було проведене чергове засідання атестаційної комісії I рівня.

На порядку денному було уточнення та затвердження списків педагогічних працівників, які атестуються у черговому порядку у поточному навчальному році. Також за членами атестаційної комісії були закріплені педагогічні працівники, які проходять атестацію.

Результати роботи атестаційної комісії були зафіксовані в протоколі.